大數(shù)據(jù)開發(fā)培訓(xùn)怎么樣?綜合當(dāng)前的就業(yè)前景來(lái)看，形式應(yīng)該是一片大好。中國(guó)商業(yè)聯(lián)合會(huì)數(shù)據(jù)分析專業(yè)委員會(huì)統(tǒng)計(jì)，未來(lái)中國(guó)基礎(chǔ)性數(shù)據(jù)分析人才缺口將達(dá)到1400萬(wàn)，而在企業(yè)招聘的職位里，其中研發(fā)工程師需求量最大，60%以上的公司都在招大數(shù)據(jù)人才。

　　在良好的就業(yè)環(huán)境之下，需求是肯定的，但要求卻是寧缺毋濫，對(duì)于技術(shù)的要求只增不減，所以對(duì)于學(xué)習(xí)提出了更高的要求，找好大數(shù)據(jù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)顯得尤為關(guān)鍵，其他的機(jī)構(gòu)真的不好評(píng)論，就來(lái)說(shuō)說(shuō)自己在千鋒大數(shù)據(jù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)的感受吧!

　　經(jīng)歷了連續(xù)的酷暑，又遭遇了幾場(chǎng)驟然而降的大雨，感受著帝都這座城市飄忽不定的心情，翻翻日歷，來(lái)京已是兩月有余。

　　從剛來(lái)一個(gè)月的水土不服，過(guò)渡到如今按部就班，學(xué)習(xí)生活步入漸入正軌。作息時(shí)間慢慢規(guī)律，適應(yīng)了講師上課的節(jié)奏，一切似乎在朝著又好又快的優(yōu)秀程序員目標(biāo)修煉。

　　可是，現(xiàn)實(shí)中就業(yè)危機(jī)的問(wèn)題依然嚴(yán)峻，緊繃的神經(jīng)時(shí)刻提醒著我們要提升自己。學(xué)習(xí)的越多，越能夠感受到知識(shí)海洋的浩瀚。一周以內(nèi)出現(xiàn)的幾十個(gè)新技術(shù)名詞，僅僅管中窺豹，便令我這類從不關(guān)注互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的人苦不堪言，縱使通宵鏖戰(zhàn)，終究仿佛盲人摸象，一旦在實(shí)際應(yīng)用中接觸到稍復(fù)雜的案例，難免捉襟見(jiàn)肘。

　　在計(jì)算機(jī)這門科學(xué)，相比于將大量零碎的技術(shù)名詞縮寫塞進(jìn)昏沉的大腦，手指無(wú)意識(shí)地敲出幾行代碼，培養(yǎng)以計(jì)算機(jī)思維解決問(wèn)題才是更重要的。誠(chéng)然，我們處在面向就業(yè)的培訓(xùn)期，要求我們快速熟悉企業(yè)所應(yīng)用的技術(shù)，我們很難靜下心來(lái)細(xì)究某些原理，但是，“工欲善其事，必先利其器”，不斷涌現(xiàn)的新技術(shù)，本質(zhì)上是新工具對(duì)舊工具的迭代更新，如果我們不能掌握其中的規(guī)律，很容易浮于表層，難以觸類旁通，在很多非科班出生的同學(xué)身上，這個(gè)問(wèn)題尤其明顯。

　　數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，概率論，線性代數(shù)，設(shè)計(jì)模式，這些子學(xué)科是構(gòu)成大數(shù)據(jù)技術(shù)的堅(jiān)強(qiáng)基石，是前人無(wú)數(shù)智慧的結(jié)晶。

　　千言萬(wàn)語(yǔ)，大數(shù)據(jù)之行定是大勢(shì)所趨。在千鋒大數(shù)據(jù)學(xué)習(xí)班的培訓(xùn)課堂之上，慷慨激昂，悉心教導(dǎo)的各位老師，必是深諳這些基礎(chǔ)學(xué)科的重要性：編程好比蓋高樓，根基沒(méi)打好早晚有一天會(huì)垮掉，而且蓋得越高，損失也越慘重。